La Educación puede ser accesible a todos
Centro San Juan Diego será una de las Plazas Comunitarias para ofrecer
educación a quienes lo necesiten
Por Lara Montoya
Con el fin de mejorar el nivel educativo de los hispanos y formar a los responsables de Plazas Comunitarias y asesores de educación para adultos, el pasado mes de junio se llevó a cabo en Denver un Seminario Taller de Formación Regional dirigido a diversos profesionales, líderes comunitarios y maestros del estado de Colorado y estados vecinos. El seminario fue organizado por las instituciones mexicanas, Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y el Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo (CONEVyT) a través del Consulado de México en Denver en colaboración con el Centro San Juan Diego. El evento se realizó además con miras a instalar dos nuevas Plazas Comunitarias, una de ellas en el Centro San Juan Diego y la otra en Crowley County Correctional Facility.
La meta principal de este programa educativo es que todos los hispanos, particularmente mexicanos cuenten con la educación básica terminada y que el alto índice de analfabetismo que existe en la población inmigrante se reduzca y en un futuro pueda ser eliminada.
Formación para el trabajo
El Seminario contó con la presencia de Patricia Ramos Mendez y Miguel Galleto, representantes del INEA y CONEVyT quienes vinieron desde México a ofrecer el entrenamiento. El Pueblo Católico pudo dialogar con Patricia Ramos, Directora de Asuntos Internacionales del INEA y CONEVyT quien declaró que “este programa busca dar un impulso muy fuerte a las necesidades de educación básica y formación para el trabajo de personas de habla hispana a partir de los 15 años en adelante, particularmente mexicanos”. “Sin embargo – añadió - cualquier otra persona puede registrarse y participar con nosotros con el fin de que pueda crecer a nivel de educación y formación y pueda tener además una participación activa en la sociedad”.
La directora señaló también que “se busca que la gente aproveche los recursos que ya tenemos gracias al desarrollo de la tecnología. Tenemos por ejemplo un portal educativo muy grande y fuerte que tiene entre otras cosas una biblioteca digital en español, diccionarios, enciclopedias, cursos en línea de primaria, secundaria, como aprender a usar la computadora, y también formación para el trabajo, tenemos cinco cursos de inglés, acceso al bachillerato, entre otras muchas cosas”.
Objetivo del seminario
El objetivo central del Seminario Taller de Formación Regional según la Sra. Ramos fue iniciar un entrenamiento a las personas que se van a dedicar a ser asesores, administradores, y a la gente que va a buscar algún tipo de recurso para poder abrir una plaza comunitaria. “La idea es que haya multiplicadores en este país y en todos lados y que sean multiplicadores de calidad, es decir que la gente que esté llevando a cabo cualquier proceso de educación para jóvenes y adultos sepa como hacerlo. Por otro lado, la plaza comunitaria es muy importante, porque eso significa tener un lugar digno para trabajar, un lugar como éste donde la gente pueda estudiar con nuestros materiales. Todo el material y asesorías que damos a través del Instituto es gratuito y la mayoría en español” agregó la directora.
Acerca de seminario la Sra. Ramos nos contó además que la formación que se les brindó a los asistentes constó de tres partes. “En primer lugar hacemos una sensibilización sobre el ejercicio de los valores que es muy importante para aquellos que se dedican o se dedicarán a la educación. La segunda parte es un enfoque metodológico, para llevar a cabo procesos de educación para jóvenes y adultos. Y el tercer elemento es que sepas hacer un buen uso de la tecnología y entre ella un buen uso del registro, de la acreditación y certificación que ofrecemos, hablamos además de la gratuidad de los materiales y todos los exámenes que existen para este tipo de programas educativos.
Acerca de los planes a futuro la directora agregó: “Queremos establecer plazas comunitarias y centros educativos de esta naturaleza. La idea es que cada plaza, centro o lugar vaya adquiriendo su propia identidad, de acuerdo con las necesidades, los grupos comunitarios que llegan, por ejemplo aquí no queremos solamente quedarnos con la alfabetización, la primaria, la secundaria y el bachillerato, sino que haya temas como inglés como segunda lengua, información para el trabajo, y a lo mejor en el futuro estemos dando carpintería. Además, queremos involucrar a otras instituciones que puedan responder a los requerimientos de la comunidad”.
Hablan los participantes
Alfredo Gutiérrez
Instituto de los Mexicanos en el Exterior del Consulado de México en Utah
“En cuanto a la importancia de este programa diría que identificamos a la comunidad de dos maneras: la comunidad que va y viene, que pasa ocho meses trabajando en USA y que regresa por cuatro meses a México, y la comunidad que ya decide inmigrar acá y quedarse de manera definitiva. Ambas comunidades se benefician de este programa, la primera se beneficia porque al venir a trabajar acá, tiene acceso a la educación de su país de manera gratuita y esto le garantiza que al regresar a México pueda tener mayores posibilidades de trabajo ya que regresa con un diploma de primaria, secundaria y hasta de preparatoria, esto a la vez garantiza el arraigo de nuestras familias porque como sabemos este grupo se separa de ella cuando viene. En cuanto al segundo grupo, les damos las bases para que puedan integrarse más rápido a la sociedad, primero porque nosotros identificamos que una necesidad importante es aprender el inglés, pero si tu tienes los conocimientos básicos del idioma español con estos programas, será más fácil aprender el inglés como segunda lengua y por otro lado esto les facilitará comprender mejor las leyes y la cultura de este país que los está acogiendo”.
Juan Camacho
Profesor de G.E.D. en español en el Correccional Crowley County Facility
“Muchos de los que están en prisión pierden la autoestima, se sienten poco valiosos, sienten que de alguna manera han fallado, pero al empezar el programa educativo empiezan a mejorar su autoestima al ver que pueden desarrollarse, que no están perdidos y que pueden tener una nueva oportunidad en la sociedad. Es una herramienta que los va a ayudar a integrarse más a la sociedad, por eso me animé a venir, ahora sé que mi experiencia será mucho más rica y va a beneficiar más a mis alumnos. Este programa es muy útil sobretodo porque muchos de los presos hispanos serán deportados a su país al salir de prisión y el certificado que el G.E.D. les da no les sirve en sus países al menos no en México, en cambio este certificado sí”.
Luz Vargas McLure
Profesora de una Escuela Pública
“Esta es la primera oportunidad que tengo de asistir a cursos como este y estoy muy contenta, hemos aprendido bastante, es muy interesante para mi que soy profesora, yo trabajo en Escuelas Públicas y en los años que tengo de experiencia he visto que los padres son uno de los elementos más importantes para la educación de sus hijos, y este entrenamiento me ha dado una mayor idea de cómo guiar a los padres de los niños a los que enseño”.
Roxana Patiño
Equipo de profesores del Centro San Juan Diego
“El entrenamiento que estamos recibiendo es importante para nosotros porque la idea es que empecemos a trabajar con un sistema implementado por el Consejo Nacional para la Vida y el Trabajo (CONEVyT). Además esto refleja la preocupación del Consulado de México de mejorar la calidad de vida de los inmigrantes, sobre todo porque cada vez es más alto el porcentaje de inmigrantes mexicanos, por eso se ha hecho también un convenio con el gobierno de Estados Unidos y los Ministerios de Educación de México y el de Denver”.
¿Qué es una Plaza Comunitaria?
Es un lugar que integra recursos y acciones educativas para la vida y el trabajo, destinadas principalmente a jóvenes y adultos, en donde un responsable con uno o más asesores orientan a las personas para hacer uso de recursos educativos: (Videos, computadora, portal educativo, televisión, vía satélite, cursos en línea, biblioteca digital, acceso a Internet, entre otros).
En este lugar los jóvenes y adultos mexicanos e hispanos y sus familias que viven en el exterior tienen acceso a información; oportunidades educativas y de formación para el trabajo, con el uso de tres espacios educativos. El uso de las instalaciones y servicios de la Plaza Comunitaria en su mayoría son gratuitos; las sesiones y horarios varían de acuerdo con las reglas de la organización o institución que colabora para instalar la Plaza, para que los educandos tengan la posibilidad de estudiar en un horario más flexible.
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Metas del programa para los mexicanos en el exterior
- Contribuir a que los inmigrantes de 15 años o más, cuenten con las bases educativas más elementales que tengan efecto en su calidad de vida.
- Dar mejores elementos de capacitación para obtener un mejor trabajo en donde viven o si regresan a México.
- Mejorar el dominio de la lengua materna de nuestros connacionales para facilitarles el aprendizaje del idioma inglés.
- Fortalecer la capacidad de los padres de familia para involucrarse y apoyar la educación de sus hijos.
- Estimular la autoestima y el orgullo por su cultura de origen, en los inmigrantes y en su descendencia.
Fuente: CONEVyT e INEA
Participación de Estados Unidos en este programa
- 22 instituciones correccionales (Están por integrarse 40 más).
- Cuentan con la colaboración de más de 300 organizaciones que atienden a más de 10,500 mexicanos e hispanos en alfabetización, educación primaria, secundaria, bachillerato y educación para la vida y el trabajo.
En Colorado existen:
- Dos plazas comunitarias
- Brighton: en una preparatoria.
- Greeley: Weld County School, distrito 6,
- Dos en negociación
- Centro San Juan Diego
- Correccional Crowley County Facility
Fuente: CONEVyT e INEA
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